Introdução ao estudo da Sociologia no plano teórico-conceitual, abordando a temática dos grupos, das organizações e instituições sociais, nos processos sociais básicos, detendo-se de forma especial na análise da escola e das demais agências educativas a partir das diferentes correntes sociológicas.
A disciplina pretende desenvolver no estudante:
- a compreensão, sob a ótica sociológica, da natureza da dinâmica dos processos educativos levados a efeito na sociedade;
- o conhecimento do processo de abordagem dos fenômenos educativos pelo recurso aos métodos e técnicas inerentes às diversas correntes sociológicas.
-
Exposição da professora,
-
Exercícios escritos realizados pelos alunos, individualmente e em grupos,
-
vídeos,
-
Exercícios orais, através de exposições e seminários pelos alunos.
A avaliação da aprendizagem dos alunos durante o semestre ocorrerá pela realização de 3 (três) provas escritas cujas datas serão previamente estabelecidas segundo o desenvolvimento do trabalho:
1ª AVALIAÇÃO sobre os itens de 1 a 4 do conteúdo programático;
2ª AVALIAÇÃO sobre os ítens de 5 a 8;
3ª AVALIAÇÃO sobre os itens de 9 a 11.
- Sociologia, surgimento, desenvolvimento, objeto e métodos;
- Organização social: sociabilidade e socialização; controle social, papéis sociais;
- As instituições sociais;
- Estrutura social: estratificação social e classes sociais;
- O indivíduo e a sociedade: ação e relações sociais
- Mudança social e mobilidade;
- Estado, Ideologia e Autonomia;
- Educação: conceito, práticas e processos educativos formais e informais;
- Sociedade e Educação: processos de socialização e educação;
- Instituições educativas: família, igreja, escola, grupos diversos, mídia etc...
- Sociologia da Educação.
– LIVROS
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